در مقدمه این مجموعه آمده است: یکی از صاحبنظران معاصر تعلیم و تربیت گفته
بود: «پیش از ازدواج شش نظریه برای بزرگ کردن بچه داشتم، اکنون شش بچه
دارم با هیچ نظریهای!» این بیان نظرآلود اما در عین حال بسیار «رمزآلود» و
تأمل برانگیز نشان میدهد که تربیت، صرفاً «علم» کسب دستورالعملها و
نسخههای از پیش تعیین شده نیست، بلکه «هنر» کشف روشها در موقعیتهای
سیالِ بین مربی و متربی و اولیا و فرزندان است که به تناسب تفاوتهای فردی،
شرایط اجتماعی، خانوادگی و زمینههای فرهنگی از فردی به فردی دیگر و از
جامعهای به جامعهای دیگر و فراتر از آن از موضوعی به موضوع دیگر متفاوت
است. بدین معنا که ممکن است یک روشِ تربیتی برای یک کودک مؤثر و نافذ باشد
اما همان روش برای کودکی دیگر غیرمؤثر و حتی مضرّ باشد. علاوه بر آن ممکن
است یک روش تربیتی از طرف «مادر» نافذ باشد ولی همان روش تربیتی از جانب
«پدر» اثربخش نباشد. در این مجموعه 3 جلدی با ارائة توصیههای کاربردی به
تناسب موضوعات مطرح شده اولیا و مربیان را نسبت به چگونگی تربیت متعادل و
همه جانبه کودکان آگاه میکند.
تاریخ: 1390/12/20
مشاهده :
583 |